线上直播半日活动拓展资料

线上直播半日活动拓展资料 第一篇

一学年我担任的是初中部七年级(一三三—一三六)和八年级(一二九—一三二)八个班的音乐教育教学职业 ,音乐教育教学每年都反反复复，但在每年反复教育教学的经过中，我却有着不同的收获。现将这一学年的教育教学职业拓展资料如下，以便今后更好地开展职业，弥补不足，精益求精。

音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自在驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的物品;或是衬托出一个美好的幻想;或是寄予一个美好的寓意;或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力 ,会在心灵深处留下美的烙印 .音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得领会，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健壮的进步。

一、坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱慕及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪明、激发学生对美的爱慕与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐操作活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、领会音乐、表现音乐，并在一定基础上创新音乐。

二、在教学经过中，本着让学生从“要我学—-我想学—-我要学”这一经过进行转变。为了达到这个目的，开头来说对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍，安排了本学年的教学规划，精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极思索;另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生进修的积极性与进修兴趣，从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的质量。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。

三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或欣赏，比较枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了进步，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑” 来感知，这一下学生很快就记住了。

四、配合学校政教处，成功的举办我校第二届“花样年华”艺术节，并成功出演节目——吉他独奏《爱的浪漫史》。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会，丰富了学生的课外生活，使他们懂得团结协作的巨大力量和重要性，同时也得到广大师生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力宣传了我校的形象。

五、努力进修，加强素质。我经常利用休息时刻去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触杰出的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。顺带提一嘴，我还很注意自身的进修。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教育职业站，并精心创建了自己的音乐博客与各地的中小学教师进行了很好的进修和交流。

线上直播半日活动拓展资料 第二篇

这段时刻的线上教学已经结束了，我感触很多，作为一名数学教师我现在也是感觉自己在职业方面还有很多需要去完善好的地方，当然这段时刻以来的教学经历也一直都在让我不断的成长，有很多教学方面的职业经验，这很大程度上面激励了我，让我更加有信心去做好接下来的职业，这是对我的一种磨砺，我始终都坚信着这一点，无论是在什么时候我都会抱着一个端正的心态，就像这段时刻的以来的线上教学，虽然说在这个经过当中有很多的不便，终归是线上教学，然而我一直都在努力的做好的自己的教学职业，一点都没有耽误。

我对自己的要求还是很高的，在上课的经过当中我尽量的在保障让学生们都能够的听懂，上好自己的每一堂课，认真的讲好每一个聪明点，我认为这些都是非常关键的，对学生们都是非常重要，虽然线上教学是比较麻烦，有的时候一些难题不能够及时的帮助学生们解决，然而我一直都有非常耐心的在解答学生们的每一个难题，让我的`也磨砺了自己很多，这真的是非常让我感到满足，让我得到了一个全身心的锻炼，在职业当中我始终保持着端正的态度，这段时刻下来在教学能力上面跨越了一大步，于我而言这一个质的飞跃，真的是会让我受益匪浅，在未来的职业当中我也相信我是能够进一步的落实好自己的职业，有些事务本就应该保持好心态，这是一定的，在职业当中我相信我是能够处理好相关的事务。

虽然说在这段时刻的职业当中遇到了很多困难，然而这些都是难不倒我，我还是会坚持下去，上好自己的每一堂课，无论是做什么事务都应该保持好情形，这就是作为一名教师的素养，我依稀的记得自己在第一天讲课的时候还是非常不适应的，对这手机讲课那种感觉是很奇怪的，跟在教室里面上课是两回事，现在我也是感觉很不可思议，自己竟然做到了这一点，我也是认为自己能够处理好相关的事务，在职业上面我从来都是一丝不苟，虽然是线上教学我还是认为我能够进一步的加强，这是对职业一个负责，也是未来需要保持好的情形，作为一名数学家老师我希望自己能够给学生们带来一个好的进修气氛，讲课能够让大多数学生们都能够听进去这就是最大的骄傲，很感动这段时刻的线上教学，我真的是成长了很多。

线上直播半日活动拓展资料 第三篇

一、做到了认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词;在保持兴趣的基础上进修新聪明，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学技巧，并对教学经过的程序及时刻安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出划重点，写好教学后记，并认真按搜集每课书的聪明要点，归纳成集。

二、增强上课技能，进步教学质量。

使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主影响，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生进修需求和进修力，让各个层次的学生都得到进步。现在学生普遍反映喜欢上英语课。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个单元的进修上都积极与其他老师商讨，进修他们的技巧，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，进修别人的优点，克服自己的不足。

四、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的难题做出分类划重点，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学技巧，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

线上直播半日活动拓展资料 第四篇

小学生对于篮球运动的热爱仅处于模仿，往往只注重打球的观赏性，基本功相对粗糙。怎样去进步学生的兴趣的同时，又掌握一定的篮球技术，应该是篮球课需要解决的难题。本节课以篮球的传球，三步上篮基本步伐练习为教学内容，通过游戏的形式，在愉快的气氛中，使学生掌握正确的基本技术。通过“学中玩，玩中练，乐中育”的教学手段来进步学生的进修兴趣，并从中体验成功。培养了学生积极参加体育的态度和行为，以及终身体育的觉悟。

在课程设计上，主要突出学生的主体地位，在练习的同时也了解篮球的相关的聪明。准备活动改变以往的课堂常规模式。带学生饶篮球场的各边线跑动，开头来说熟悉球场，并对球场的区域讲解。在传球练习之前设计了一个传球接力的游戏，激发学生的兴趣，进步学生的球感及团队协作觉悟。通过游戏导入到本节课内容。三步上篮的教学这节课主要强调步伐的节奏。效果应该比较明显，八零以上同学通过这节课能掌握上篮基本步伐。

下面谈几点上完课后的几点反思：

一、在分组练习时分组要合理。在传球游戏的时候，运动能力比较强的女生都集中在第一组，这样导致了第二组的女生做练习时没有积极性，学生的竞争觉悟和兴趣打了折扣。以后应采用调队的形式或随机选组员的形式分组，进步后进生的积极性。

二、考虑学生基础的差异。上课时出现个别同学积极性不高。由于学生基础不一样，身体能力，接受能力都有差异。男生平时接触球较多，在上篮练习中就显的比较轻松，很容易就体验到成功的喜悦。以后在备课中，应该做更多的考虑。

三、加强自身的体育基本素质。

线上直播半日活动拓展资料 第五篇

昨天晚上高三年级部给全体高三老师发了一条短信，指出高三年级自二月三日在线教学开通以来，由于各位老师的共同努力，效果良好，得到学生和家长的好评，提醒各位老师继续关注自己的授课时刻，期待老师们独特时期作出独特努力。今天我想谈谈有关线上线下教学内容的安排。

我校高三线上教学方案设想“线上教学”分为两部分：一是线上进修，主要依托民族省市等各类资源平台;二是线上互动，主要依托班级家长微信群、QQ群。(“线上进修”和“线上互动”这两个概念有交叉，表述不够准确，编制方案时没有找到好的词语，只好暂时使用。)

开头来说谈“线上互动”教学内容安排。高三年级部编制的《高三年级部延迟开学期间线上教学及辅导安排表’里面各班级、各学科在线教学及辅导时刻，也就是周一至周六每天上午下午个两小时，具体是指“线上互动”时刻。每个班级每个学科线上互动时刻的主要任务，也就是主要教学内容，我在随记(四)中有建议：结合学科特点指导学生防控疫情，检查并讲评寒假作业，适度开展一轮二轮复习。

接着谈线上进修 ”教学内容安排。我校方案设想是此处的时刻安排应该避开每天“线上互动”时刻，也就说每天上九:零零 -一一：零零，下午三:零零-五:零零不予安排。具体时刻由课任老师根据自己的教学实际给本班学生提出建议，学生根据在家长监管下进行。具体教学内容，我在随记(六)有建议，其中有“名师空课”等网上资源怎样运用的意见。

当前有个别班级少数学科教师将“线上进修”的内容直接放在“线上互动”时刻进行。在我看来如果适合本班学生实际，当然是可取的，然而后面如果本班教师能结合本班学生学情进行即时点拨，布置作业、评价作业，效果也许更好。如果只有所谓的“线上进修”，没有明确具体的作业，那么聪明巩固能力提升的支点在哪里如果有作业，而没有评价，那么学生的学科核心素养进步也许缺少一条有效的路径。由于评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别、选拔等多种功能。

在此看看高三一零班一个线上教学片断：昨天一九:零六，高三一零班生物葛老师在群体催促学生交作业：@全体成员 还有作业呢三个班，你们班交最慢，三番五次催，你们不烦，我脸红。之后学生陆续将作业上传群里。葛老师的这个线上教学镜头，值得我们研究和思索。

再谈“线下进修”。我校的方案中是指，“线上进修”“线上互动”之外的进修，也就是指离开网络环境，利用书本纸笔等进行进修。绝大部分学生在线下进修效率高、效果好，这是一二年来进修习性养成的收获。

在我看来，延迟开学期间开展网上教学，班主任和教师指导学生居家进修应该倡导以“线下进修”(有别于上文的“线上进修、线上互动”，有时包括上文提到的“线上进修”)为主。也就是是说学生每天“线下进修” 的时刻、精力投入都应该是主体。“线上进修”“线上互动”所占时刻不宜过多。在学校安排的“线上互动”时刻以教师释疑解惑为主。

简单来说，“线下进修”是基础，“线上互动”是进步，以“线上互动”引领促进“线下进修”。

线上直播半日活动拓展资料 第六篇

一周精妙的讲课、听课、评课结束了，而我还在品尝着课堂带给我的那份高兴与思索。从一次公开课中，我学到了许多物品，特别是作为一名年轻教师，公开课对我来说是一次锻炼与提升的机会，上一次公开课，我能感悟许多。

这一学期，可以说是忙忙碌碌，老师们一次又一次接受培训进修，崭新的理念、先进的教学技巧、让人耳目一新的教学模式，深深地震动了我们:同为独特教育学校，原来课也可以这样上，同为聋生、智障生，原来也可以这样教!作为教师，一种理念一旦被接受，马上会体现在她的课堂教学中，我就是如此。这次公开课，正是一次展示新教法的机会，也可以说是一次实验，一次交流。我决定把握这次机会，在公开课中采用刚刚接触的“医教结合，综合康复”法教聋生拼音。上公开课之前，一切准备职业由自己独立完成，如预案的设计、课件的制作、课堂中的材料等。我认为，在准备的经过中我也就是在备课，不仅仅是在纸上备课，更重要地是在心理上、想法上备课，通过自己这样一个反复思索与准备的经过，自己对要上的课基本能做到心领神会了。当然作为一名年轻教师，要吸取有经验教师的经验想法运用到课堂中。这样走上课堂，自己的底气就足一些。

“态度决定高度，细节决定成败，实力决定命运”， 我调整好自己的心态，把它看成一节普通的展示课，用认真的态度，心无旁骛地上完了整节课。接着就是听老师们的评课，老师们在我的渴望中就“医教结合，综合康复”技巧的使用上提出了很切实的意见，我感到有很多方面确实需要改进、进步。

新时代的独特教育需要探究性的教师，需要自身不断地用学说、聪明武装头脑，作为新一代的年轻教师，我会尽快成长起来，不怕挫折和困难，敢于面对。不断努力，充实自己，积累经验，在操作中感悟新课程理念，让我的课堂更精妙!

线上直播半日活动拓展资料 第七篇

转眼又到了金秋时节，新一批的小班小朋友即将走进幼儿园。为了在入园前快速了解每一个孩子的性格特点、家庭生活情况，帮助他们熟悉班级教师、了解幼儿园生活、减缓分离焦虑，根据疫情防控职业的要求，郑州市实验幼儿园小班组于一零月一二日至一零月一四日，开展了新生线上“家访”活动。

家访活动前，老师们认真阅读每位幼儿的《生活调查问卷》，初步了解了孩子在家中的生活习性。根据家长的职业时刻安排及需求，制作了家访时刻表，分上午、中午、下午、晚上四个时刻段进行。家长可以灵活选择家访时刻，与老师连线交流，确保了家访有效性。

随着钉钉视频的接通，孩子们和新老师见面。虽然隔着屏幕，但老师们用幼儿教师特有的亲和力和孩子们问好、打招呼，很快消除了和孩子之间的陌生感，缓解了孩子的紧张心情。有的孩子为老师们展示了精妙的小才艺；有的孩子对幼儿园充满好奇，不停向老师问这问那；有的孩子比较腼腆，在老师的引导下，认真做自我关于；还有的孩子提到自己喜欢的玩具激动不已，拿来了许多玩具向老师展示。

家访时班级教师与家长还进行了入学前的初步沟通，对于家长们所提出的困惑，从专业的视角给予科学细致的解答，消除家长心中的疑虑与困惑。生活老师从习性养成出发，详细询问孩子的日常起居，了解孩子的自理能力及动手能力，详细地记录下相关内容并向家长提出了习性养成的技巧，帮助孩子从家庭向幼儿园集体生活顺利过渡。欢乐的时光总是那么短暂，家访在阵阵欢笑声中结束了，孩子们天真活泼的表现给老师们留下了美好的印象，孩子也在老师的夸奖和赞许中期待着入园后与老师的见面。

在疫情防控期间，老师们选择“云”家访的形式与孩子见面，不仅增进了孩子和老师、家长和老师之间的了解和情感，让爱在家园之间传递，同时也是缓解分离焦虑的有效途径。接下来的日子里，郑州市实验幼儿园还将开展系列“云游”活动，将幼儿园环境、班级环境关于制作成视频，发布到班级群中，让孩子通过视频进一步熟悉幼儿园、班级及老师，消除陌生感。愿孩子们带着老师们满满的爱与期盼，开心走进幼儿园，开启高兴新生活！

线上直播半日活动拓展资料 第八篇

二零xx年春节，突如其来的新冠疫情打乱了大众的正常生活，为抗击新冠病毒，全国人民众志成城，共克时艰。本该和可爱的孩子们相聚在幼儿园，但为了打赢疫情防控阻击战，全国都延长了假期，为加强对孩子的管理，我园认真落实上级要求，第一时刻开展了“停课不停学”的线上教学活动。

为实现幼儿更有价格的自主成长，丰富幼儿线上进修内容，我依据大班孩子身心特点，每天为幼儿分享五大领域活动内容，开展亲子游戏。考虑到大班在本学期毕业即将进入小学，因此本学期重点要为幼儿进入小学做好准备，日常的线上教学内容会加入幼小衔接的相关内容。

二月x日开展线上教学以来，自己在线上教学中也取得了一些成效。一方面，幼儿根据老师分享的线上内容有规划、有目的的进行一日活动，自主性有所增强。另一方面，由于家长能够较长时刻陪在孩子身边，因此他们对孩子的进修活动更加关注，很多家长和孩子一起完成活动，参与了孩子的成长经过，在这个经过中家长科学育儿觉悟也在不断增强，这是以外的收获。顺带提一嘴，幼儿在家期间与父母相处时刻更长，良好的亲子关系对孩子的身心健壮起到很大的影响，亲子游戏也能很好地促进幼儿进步、促进亲子关系。

然而，首次开展线上教学出现了一些需要我们不断调整改进的难题，例如：线上教学与学生互动交流减少，不能及时看到学生的情形和情况，无法了解到孩子们活动的效果；随着疫情得到有效控制，大部分家长逐步恢复复产复工，回到职业岗位，没办法及时陪伴孩子进行活动内容，或者只能由隔辈家长代劳，这种情况下也会影响幼儿活动效果；顺带提一嘴，在培养幼儿自理能力和良好生活习性的部分，有的家长出现包办、代办的情况，减少了幼儿锻炼进修的机会，不利于幼儿养成良好的生活自理能力。

针对以上难题，以后我会尽量分享家长陪伴时刻少的情况下，也不会影响活动效果的教学内容。幼小衔接部分，我也会努力帮助家长缓解焦虑，并提供更专业的建议和相关线上教学内容，帮助准小学生们更好地适应生活、进修、人际关系都会发生改变的新环境。同时与家长及时做好沟通，让家长了解每一个活动的目的和重要性，完成家园共育，促进幼儿身心全面进步。

线上直播半日活动拓展资料 第九篇

庚子鼠年，一场突如其来的新冠肺炎疫情，打破了我们的生活和职业节奏。根据教育局通知，我们xxx幼儿园也从二月x日起积极开展了线上教学活动 。

线上教学真的很特别，在以前这是没有过的经历，我感觉很新鲜，因此我刚接到通知的时候，既紧张又兴奋。作为幼儿教师，这次线上教学职业让我体会到了不一样的上课方式，也让我学会了一个不一样的教学方式，当然这个经过中还是会有一些难题，然而都在努力的去解决，遇到不懂的，向比我讲课经验丰富的老师们进修，这对我积累经验有很大的帮助。

通过线上教学，我也感受到网络上课有利有弊。线上教学把课程发到家长群，孩子们可以通过无数次观看课程，加深对课上所讲的故事、儿歌或者手指游戏的领会，孩子们课上没有听懂的可以重复观看巩固聪明。对于孩子们来说，这是很好的机会。在网络课堂上，由于孩子们太小，必定会有家长们的陪同，这样家长可以促使孩子们参与到课程中，家长们也能及时的了解到孩子的进修情形，及时教育、督促。通过孩子们的回复情况看，家长们基本还是很负责的。网络授课，与孩子们的互动交流减少，不能及时看到孩子们的情形和情况，无法及时了解到孩子们对课程进修的效果，这是网上授课的不利之处。对家长来说，虽然他们是非常爱孩子的，然而每天带孩子上课，手上可能还有职业，还要照顾一家人的一日三餐，这也给家长带来了一定的压力。

通过线上教学活动，自己每天都在进步。备课方面，从小萌新到自己慢慢可以独立备课了。教研方面，从懵懂到可以简单的说一些自己的想法了。上课方面，从非常的紧张到有一点紧张，希望以后可以做到不紧张，从容的完成课程。

但我还是希望及早重返幼儿园和孩子们共享一起活动、一起游戏的高兴时光！

线上直播半日活动拓展资料 第一零篇

今天是高三线上教学第四天，第二个循环的第一天，各班课任老师上线积极。在此我想谈谈对精细指导的看法。

当前我校高三复习大部分学科正处于一轮将要结束二轮即将开始的阶段，此时学生正奔跑在迎战高考的路上，目的地是高考考场。这有点类似于我们驾车前往并即将达到某个目的地，让我想起百度导航。如果驾车去某地，打开手机百度地图，输入目的地， 百度立即智能推送“路线图” ——“红路灯少、高速优先、备选方案”供选择。选择后语音提示所经路径、所需时刻，之后提示具体的行车路径，引导我们顺畅到达目的地。

百度导航给我们教学不少启发。在此谈谈驾车出发前百度的线路规划于顺利行驶的重要性对我们教学的启示。比如线上教学之前给学生明确、具体的任务，要求学生线下完成这些任务，以便顺利达到线上教学的目的。目前我校高三线上教学杰出课例很多，在此列举几例课前有规划，布置任务明确具体、线上教学活跃的课例，供大家进修。

课例一，高三一一班语文老师任苗苗，二月四日(线上教学前一天)晚上在群里布置作业：阅读下面的文字，完成一-三题……，

二月五日上午八:三五分，任老师在群里留言：同学们九点语文课，请学号为二、一二、一四、二八的同学把上面两份作业答案发来，可以私信发，线上点评。

接着积极互动开始。

课例二，高三一七班数学老师叶春香，二月五日一七时在群里布置作业：请一七班各位同学于二月八日前复习创新大课堂第一五九页至一七一页的概率，并完成创新大课堂课时规范检测的第二七一页至二七六页的作业;高考题案基础必刷题的第一一六页至一二一页的作业。如有疑难难题，我于八号下午三:零零-五:零零给予解答。

课例三，高三三班英语教师黄文圣，二月二日下午在群里布置作业：请同学们把放假时发的试卷上的作文写好，拍照发到群里，每人先发一篇，到时我们一起进修。二月四日上午黄老师七:二七开始答疑：各位同学家长、各位同学：新年好，根据学校职业安排，今天上午我来给同学们辅导。我将根据同学们提交作文的顺序，依次进行。由于时刻关系，我提前开始。接着对三一位同学的作文，逐一进行精细的点评，直到一一:一三才结束。

如果我们每一节都能像上面三位老师一样，给学生提前布置线下明确的任务，线上答疑时一定有事可做，有所收益。如果将那些“把教材复习复习”“做做大册子上面的练习”等比较笼统模糊的意见，细化为学生可操作、易上手的具体任务，也许教师线上指导就会起到百度导航般令人满意的效果。

线上直播半日活动拓展资料 第一一篇

本学年，我任教初一级四个班的历史课。一学年来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的灵魂从事教学职业。

一、在教学职业中，我认真制定规划，注重研究中学教学学说，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，认真上好每一节课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，不断进步自己的教育教学水平。每节课都以最佳的灵魂情形站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教，让学生掌握好科学聪明。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

二、教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，我时刻从现实身心健壮，根据学生的特点特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的进修态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进步自己的觉悟，树立崇高远大的理想。

三、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学技巧，并对教学经过的程序及时刻安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作切实可行且能吸引学生注意力的课件，课后及时对该课作出划重点，写好教学后记。

四、增强上课技能，进步教学质量。使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体影响，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生进修需求和进修力，让各个层次的学生都得到进步。

五、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极征求其他老师的意见，进修他们的技巧，同时，多听老师的课，做到边听边讲，进修别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进职业。

六、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业经过出现的难题作出分类划重点，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学技巧，做到有的放矢。

七、做好课后辅导职业，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于进修聪明性的辅导，更重要的是进修想法的辅导，要进步后进生的成绩，开头来说要解决他们心结，让他们觉悟到进修的重要性和必要性，使之对进修萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们觉悟到进修并不是一项任务，也不是一件痛苦的事务。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我觉悟力度一部分。在此基础上，再教给他们进修的技巧，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺职业。后进生通常存在很多聪明断层，这些都是后进生转化经过中的拌脚石，在做好后进生的转化职业时，要特别注意给他们补课，把他们以前进修的聪明断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

八、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学职业中注意了学生能力的培养，把传受聪明、技能和进步智力、能力结合起来，在聪明层面上注入了想法情感教育的影响，发挥学生的创新觉悟和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的进步和培养。

通过一学年努力，我在面向全体同学的同时，培养好尖子生，进步中等生，帮助差生。通过全体师生的共同努力，本学年，学生的进修成绩有较大的进步，受到广大干部师生和家长的好评。

在以后的教学职业中，要不断拓展资料经验，力求进步自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切难题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

线上直播半日活动拓展资料 第一二篇

面对疫情的又一次卷土重来，为全力遏制疫情蔓延，坚定打赢疫情防控阻击战，确保师幼生活安全和身体健壮，全市中小学幼儿园又一次停课。为了使停课这段生活丰富多彩有意义，单集镇新河幼儿园借助网络，通过资源分享的形式，针对幼儿身心进步特点、兴趣以及疫情防控期间居家的独特情况，定期为幼儿及家长推送各领域聪明、游戏等，建立家园互动通道，有效解决了孩子在家无聊，活动较为单一的情况。

小班《收集春天的色彩》亲子活动，孩子们用和爸爸妈妈一起做的花瓶模型、相框等，收集身边的各种各样的小花、小草，拼出多彩的春天。中班《春天的花园》，孩子们在看一看、想一想、画一画中，感悟到了春天的美好，你瞧五颜六色的花朵、各种造型的蝴蝶，惟妙惟肖多么可爱呀!大班的孩子们更棒了，他们画一画、图一图、剪一剪、折一折，蝴蝶、蜜蜂都飞来了!

这些活动的开展，都在一定程度上促进了孩子们审美能力的提升，丰富了想象，进步了手指精细动作，激发了对春天的喜爱，同时也拉近了亲子关系。

疫情挡不住我们成长的脚步，在这个独特的时期，我们希望隔空拥抱每一个孩子。涓涓细流凝聚成温暖的海洋!孩子们的成长就是最振奋人心的力量!让我们“疫”起宅家，为徐州加油!

线上直播半日活动拓展资料 第一三篇

为进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，提升家长的育人聪明，促进良好亲子关系，营造和谐家庭气氛，形成家校间的教育合力。同时帮助家长及时获取幼儿在园期间的进修生活动态，共同关注幼儿健壮成长。九月二八日晚，江海幼儿园各班组利用线上平台召开了主题式家长会。

托小班分别以“爱上幼儿园”和“幼儿生活自理能力的培养”为主题展开，老师们根据幼儿入园以来的表现进行了针对性的分析并给出了相关的意见与建议，帮助家长与幼儿克服焦虑心情，适应集体生活的变化。并通过家校一致引导，进步幼儿的生活自理能力。

清初想法家颜元有句名言：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”注重对孩子进行文明礼貌教育，无论对民族、家庭还是孩子自身来说，都具有特别重要的意义。中班就以“文明礼仪的培养”为主题，深入浅出的讲解了教师在幼儿园中以及家长在生活中应怎样引导幼儿，通过家园合作，成为一名合格的“文明小标兵”。

大班则以“怎样培养良好的进修习性”为主题展开，切合了当前大班家长的需求。许多家长纷纷表示将以此为契机，对孩子之后幼小衔接的教育将更注重方式技巧，与老师加强沟通，共同营造良好的进修气氛，用心、用爱去感悟孩子成长中的点滴进步。

本次线上的家校互动增进了家长和学校之间的共识，建立起家校合作的桥梁，教育是任重而道远的，家校携手做一个成长型的教师和家长，共同托起孩子的未来。相信家校携手合力，把目标当动力，把关爱当基石，在接下来的时刻，家校能共同做孩子的坚定后盾，让孩子以自信、积极的心态去迎挑战！

线上直播半日活动拓展资料 第一四篇

这学期我担任一年级数学、音乐、美术等教学职业。一直认真进修，深入研究教学技巧。立足现在，放眼未来，为使今后的教学职业取得更大的进步，现对本学期教学职业作出划重点，希望能发扬优点，克服不足，拓展资料经验教训，继往开来，以促进教育职业更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多，我针对自己的教育教学职业的得与失，现拓展资料如下.

一、在备课方面

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学技巧，并对教学经过的程序及时刻安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出划重点，写好教学后记，并认真按搜集每课书的聪明要点，归纳成集。

二、堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识时刻》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了教材，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的pp，让学生能够更容易的接受。

三、在教学方面

我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分聪明在单元中、在整册书中的地位、影响。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学难题。在教学中，每一节课，我都应用pp制作课件或利用学校的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生进修兴趣。

增强上课技能，进步教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主影响，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生进修需求和进修力，让各个层次的学生都得到进步。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

四、做好后进生的辅导职业

为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于进修聪明性的辅导，更重要的是进修想法的辅导，要进步后进生的成绩，开头来说要解决他们心结，让他们觉悟到进修的重要性和必要性，使之对进修萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们觉悟到进修并不是一项任务，也不是一件痛苦的事务。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我觉悟力度一部分。在此基础上，再教给他们进修的技巧，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺职业。后进生通常存在很多聪明断层，这些都是后进生转化经过中的难点，在做好后进生的转化职业时，要特别注意给他们补习功课，把他们以前进修的聪明断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、培养学生的进修习性。

在学生的进修习性培养中，我鼓励学生独立完成作业的习性，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做进修的懒人，对激发进修的兴趣取得了较好效果。

六、采众长，进步教学水平

学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今聪明更新非常迅速的年代，为更好地适应教学职业。我明白：今天的进修就是为了明天的职业，教师自身素质的进步就是为了更好地干好教育职业。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的进修上都积极征求其他老师的意见，进修他们的技巧，同时，多听老师的课，做到边听边讲，进修别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进职业。

七、后进生辅导方面

在对后进生的辅导中，我每天辅导两人，实行轮流制，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的技巧慢速度进修。在教学中逐步培养他们的进修兴趣，进步他们的进修自信心，使学生敢于回答难题，乐于思索。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的技巧，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。

八、进步自身进修方面

在平时的教学职业之余，我喜欢坐下来静静的思索，思索教育教学中出现的难题，思索学生的成长难题，品位着职业中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与职业，感悟着其中的高兴。每一次的进步，都像给了我注射了_，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要用心去质量。

九、立足长远，培养能力

我认为，一年级教学，尤其是语文，不是他会写生字，会拼拼音，会读课文，就证明他已经学好了.课文他领会了吗词语他懂得了吗他的语言表达有进步吗他写的字规范吗他的朗读有情感吗这些一年级考试涉及不到的难题，在教学中我都江是非常重视的.我相信这对他们将来有好处.

十、一份耕耘，一份收获

一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后怎样自我进步，怎样共同进步学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事进修，争取进步。教学职业苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，依然如故，再接再厉，把职业搞得更好。以上就是我在本学期的教学职业拓展资料。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与各位老师共同参研教学职业，力争取得更好成绩。一年级教学职业拓展资料

每一学期的结束，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去教育学生，去进步自己的人生价格。聪明无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清澈的眼睛，只为自己的那跳动的心。

线上直播半日活动拓展资料 第一五篇

安全事故的教训是深刻的，事故的代价也是特别高昂的，同学用自我的生活为代价，给我们带来了惨痛的教训和无可祢补的损失。学校要求我们的每一位同学都要牢记这次深刻的教训，远离安全隐患，确保自我的生活安全。

安全职业是我们学校职业的重点其中一个，我们学校自始至终就高度重视安全职业。学校建立健全了各种安全制度，成立了安全职业领导小组，加强对全校师生进行经常性的和重点时段的安全教育和安全督导职业，保证了学校的安全职业有组织、有领导、有制度、有落实。学校透过各种途径，像全校集会、升旗仪式、家长会、班校报、主题班会、安全征文、演讲比赛、校园广播等形式，注意加强对我们的同学进行交通、防火、防水、防毒、防电、防盗、防传染病和防不法侵害等方面的安全聪明教育。学校还在全镇各村成立了由两名同学组成的安全监督检查小组，并透过与我们的学生、家长、班主任、有关老师签订“学生安全公约”、“安全职业责任书”，加强节假日巡视检查等多种形式，不断强化和进步全校师生的安全防范觉悟和安全责任感，努力消除各种安全事故隐患，保证了学校职业的正常开展和同学们身心的健壮成长。

然而，不可否认，虽然学校有关领导和我们的班主任老师透过各种形式对我们的同学进行了多方面的安全、法制和纪律教育，采取了各种各样的防范措施，可仍有部分同学无视学校有关的安全纪律规定，无视民族有关的法律和法规，做出了一些有可能伤及自身和伤及他人的违纪违法行为。这部分同学在安全方面确实还存在着许多的难题和隐患，例如课间在楼上楼下追逐疯打;自行车不按规定场地摆放和上锁，防盗觉悟较差;使用体育运动器械时违章操作;违纪玩火玩水摆弄电器;放学后在校内外逗留时光过长;携带玩弄藏匿刀棍等危险器具;同学之间发生矛盾纠纷后拉帮结伙透过拳脚打架来解决;节假日双休日结伙闲逛惹是生非破坏群众纪律，违纪到危险水域玩水、游泳、捉鱼摸虾等等。

有些同学尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隐患更多，他们主要表此刻：交通安全觉悟淡漠，安全责任心差，存有侥幸心理，缺乏安全防范和自我保护觉悟;交通法规聪明较少，经常有违反交通法规的现象;无证驾驶机动车辆，违章高速行驶;多人骑自行车并行，路上骑车时撒把、追逐、疯闹;不服从交通红绿灯的指挥，随意冲闯红灯;随意横穿公路;不主动给机动车让路，与机动车抢行;乘坐学生班车时抢上抢下、拥挤疯闹;违纪到铁路周围玩耍;违纪携带火种玩火;节日燃放鞭炮不注意场合;封山期内带火种进山区林区游玩;违反操作规程使用火、电、油、气，违纪到危险水域玩水、游泳、捉鱼摸虾等等。

线上直播半日活动拓展资料 第一六篇

为促进家园有效沟通联系，让每一位家长了解幼儿园保育保教职业，以及做好开园后各项疫情防控及安全职业，二零xx年三月二日晚上六:零零，徐泾幼儿园以班级为单位，召开了线上家长会，共话成长，为家园共育缔结更坚实的纽带。

用心准备，诚挚邀约

独特的约会，需要精心、充分的准备。活动开始前，老师们通过教研会议，确定家长会的具体时刻、形式、流程和内容，精心制作了PPT、家长会讲稿，并提前在班级群向家长朋友们发送线上家长会的邀请通知。

云端互动，温情相伴

各班教师化为“主播”准时上线，和家长们在线上相聚。回顾上学期班级情况与活动开展，结合新学期幼儿园职业安排，详细解读了班级幼儿年龄特点、疫情防控相关要求、使家长全面了解幼儿园的开展的丰富课程及班级新学期职业思路与家园配合要点。

积极反馈，共促成长

整个经过中，家长们认真聆听，用心感受，虽然隔着屏幕，但同样能感受到他们的真挚与热诚。教育，不是老师一个人的舞台，而是家园沟通、理念共建的经过。每一份温暖的教育都是从相遇开始与爱同行。

通过本次线上家长会的召开，使家长多角度全方位地了解幼儿园，为更好的家园互动搭建起了良好的家园沟通平台，有利于家园教育合力的形成。

线上直播半日活动拓展资料 第一七篇

突如其来的疫情让一切都来得那么猝不及防。对于教育而言，“停课不停学”是没有办法的办法，也是目前的办法。在这种独特的教育模式下，考验的是中国先进的教育理念，考验的是老师负责的职业态度，考验的是家长耐心的陪伴督促。在这个没有硝烟的战场上，为了祖国的花朵，我们共同努力!

“停课不停学”这是教育对疫情的宣战，我们用行动告诉它，它并没有磨灭孩子们求知的渴望，它并没有阻止老师们奉献的脚步，它更没有战胜强大的中国!这种上课方式，反而让家长放慢了脚步，静下心来，陪伴在孩子的身边，让家长更清楚的了解到孩子在学校的日常表现：上课的坐姿、写字的习性、听课的情形、认真的程度、进修的能动性、与老师互动的积极性……及时的发现孩子身上的优点和缺点，正视自己的孩子，给孩子一个全面的评价。也引起了家长的反思：我们是否真正的了解孩子我们是否关注了孩子的进修我们究竟为孩子付出了几许

“网课”的出现，也让“家长进课堂”这个多年的口号变成了现实，哪里有老师哪里就是课堂。我们每天都能看到老师无私的奉献、辛勤的付出：钉钉课堂的组队建群，一个孩子都不许落下；预习课前的温馨提示，所有提醒都周到细致；复习课上的梳理巩固，全部内容都清楚明了；直播授课的师生互动，每个环节都充满高兴；网课过后的作业批改，各个错误都一一订正；微信群里的家长沟通，一切难题都耐心解答。为了十几分钟的直播课，老师付出了很多心血，也让我们看到了老师的辛苦和繁忙。但我们看到的只是“冰山一角”，它只是老师日常职业的缩影。不难想象在平日的校园里，老师每天为孩子们做的远比这多得多!

面对疫情，中国毫不退缩；“停课不停学”，老师砥砺前行；一切为了孩子，让我们共同努力。请相信疫情终将过去，留给孩子们的将是碧草蓝天!

线上直播半日活动拓展资料 第一八篇

光阴似箭，转眼间进入永中一小已将一年，作为一名新教师，在各位老师的帮助和支持下，在领导的信赖鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的职业表现也有满意和不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的职业，实实在在的做人。

本年度，我担任四年级数学和五年级科学教学职业。在教学职业方面，做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了进步自己的教学水平，我主要做了下面内容几点：

一.多进修，多请教。

作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知怎样下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的觉悟，力求自己的教学技巧适应学生的进修技巧，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时刻去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。

二.认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。

在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师进修、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的积极性，尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导职业，广泛涉猎各种聪明，形成比较完整的聪明结构，使学生学有所得。

三.多看书，多上网二零xx年教师个人职业拓展资料二零xx年教师个人职业拓展资料。

积极进修各种教育学说，以充实自己，以便在职业中以坚实的学说作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的进步，聪明也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力进修，给自己充电。还经常网上找一些杰出的教案课件进修，努力进步自己的教学水平。这一年来进修，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。

四.及时写教学反思。

我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。

五、目标。

为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了下面内容多少目标，以激励自己：

一.在教育教学的想法上，认真进修新课标，转变理念，与时俱进。

二.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教育教学的水平达到一个新的高度;

三.加强进修，除了向书中进修外，还要继续向有经验的教师进修。不断进步自己的学说水平，同时也要积极参与课题探究。

四.继续坚持及时撰写好相关的文章和划重点，为学校和自己的课题作好准备。

在今后的操作中，我会继续努力职业，以真挚的爱，诚恳的心，以及有特点的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断进步自己，完善自己，努力使自己早日成为一名杰出的教师。

———范文一结束。

时刻过得很快。时刻也过得很慢。该做个划重点，是给自己，也是给我教过的所有学生。

二零xx-二零xx学年第一学期，我担任高一(一三)班的语文教学职业。做为一个刚刚大学毕业参加职业的新手，一学期以来，我在学校的领导下，在学科组的统一部署下，在办公室所有老师的帮助下，完成了粤教版高中语文必修一及必修二的教学职业。依照高一抓基础的整体思路，着力于培养学生良好的语文习性，夯实学科基础，基本上完成了学校、科组托付的任务。有收获，也有遗憾

收 获

本学期，我一直以高昂的热诚去职业，时刻铭记自己的责任，认真去做每一件事，并从开学坚持到了期末，我也因此而获得学生的尊敬和喜爱。我想这应该是很大的收获，以后的职业里，我仍然会保持这种责任心和职业热诚。心里有学生，学生心里就会有你。关爱学生，我想我做到了。大概也是因此，学生才很少在我的课堂有睡觉的吧!大家积极性都很高，很多时候也领会我。以后的生活中我更应该依然如故!

一、基础聪明的教学

基础聪明教学包括字词、成语、病句、标点、关联词、修辞等聪明的教学。在教研组的领导下，我们每星期有一套日积月累训练，在这个学期的教学中，我们带领学生完成了近一五套日积月累。

同时，我个人引导学生进行了课本单元基础聪明划重点，还安排班上每名同学在早晚自习花几分钟时刻坚持在黑板上展示语文基础聪明(成语等)，我相信，这个班的学生在基础方面已经达到了必修一和必修二的语文模块进修的要求。并养成了去关注、积累基础聪明的良好习性。

二、阅读教学

必修一、必修二阅读教学单元有传记、散文、诗歌、文言文等单元。

散文的教学立足于读懂文章和训练一定的题目分析解答能力。针对学生解题能力不强的现状，在讲练习时重点培养学生的答题能力，训练其答题的层次性。

诗歌教学，我一直坚持对诗歌基本素材的把握，如情与景的把握，如意象的分析，如基本意思的领会等，训练多次后，多数同学可以按照这种方式自己分析诗歌。我还布置学生在周记中试着写诗歌，部分学生完成得很好。

文言文教学是教学的重点，我们的基本策略是让学生能背诵、能默写、能领会、能翻译，因此特别强调学生的背诵默写能力。我以课本为主，力争做到字字落实，力争让学生学有所获。坚持朗读背诵，注重基础聪明的归纳划重点，经过一学期的进修，很多学生有了文言文进修的扎实觉悟，杜绝了文言文教学的只追求热闹，追求表面的浮躁心理，我想这一个很